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Guiding Students and Efficiently Organising Office Hours

8 AE
03.11.2023 9:00 Uhr - 12:30 Uhr
10.11.2023 9:00 Uhr - 11:45 Uhr
Veranstaltungsformat:
Online-Veranstaltung 
Veranstaltungsort:
  • Online-Veranstaltung
Veranstalter:
  • Geschäftsstelle der Hochschuldidaktik Sachsen
Kategorien:
  • Erweiterung (Modul 2)
  • Offenes Angebot
Zielgruppen:
  • fachübergreifend
  • zielgruppenübergreifend
Fr.
03. November
2023

Student-centred and competence-oriented guiding is fundamental to successful learning processes. In this workshop, we will reflect on the lecturer’s different guiding roles and the systematic and efficient organising and planning of office hours. Furthermore, we will discuss possibilities to encourage passive or insecure students to actively participate in the guiding process. The workshop consists of three parts: (1) online-meeting for 4 AE, (2) application phase for 1 AE, (3) online-meeting for 3 AE. We will apply various methods (including the headstand-method which is well suited to encourage passive or insecure students to actively participate). During the application phase you will either develop a preparatory questionnaire or a protocol template for your office hour.

Topics

  • How to guide students in the context of student-centred and competence-oriented learning
  • How to structure the guiding process
  • How to systematically and efficiently organise office hours
  • How to encourage passive and insecure students to actively participate in the guiding process

 

The units are distributed among the areas as follows:

  • Consultation, Support & Interaction (BBI) – 8 AE

Weitere Informationen zu dieser Veranstaltung

Veranstaltungsort:

Online-Veranstaltung

Der virtuelle Veranstaltungsraum wird im Vorfeld bekanntgegeben.
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Veranstalter:

Geschäftsstelle der Hochschuldidaktik Sachsen

Kontaktperson:

Sabine Strebel
Geschäftsstelle der Hochschuldidaktik Sachsen
Programmkoordination
0341 - 97 30016
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Kursleitung:

Barbara Kehler

Barbara Kehler arbeitet als Hochschuldidaktikerin am Bonner Zentrum für Hochschullehre (BZH) der Universität Bonn. Zuvor war sie als Hochschuldidaktikerin an der HAW Reutlingen tätig und hat dort das Reutlinger Didaktik Institut aufgebaut. Aufgrund ihrer langjährigen Lehrerfahrung als Wissenschaftliche Mitarbeiterin im Fach Englische Literaturwissenschaft am Institut für Anglistik und Amerikanistik der Universität Bamberg, fokussiert sie in ihren hochschuldidaktischen Workshops und Beratungen praxisorientierte, einfach in den Lehralltag zu integrierende Strukturen und Methoden.

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